16日（周六）下午三点，银川十八中召开了期末家长会。
上午我把学校的课程安排好。下午老公出去转了，孩子画画去了。2：30出门，阳光明媚，我心情格外好。我是慢悠悠步行去学校的。其他家长很积极，他们早到了。孩子所在班级八年级（4）班已是济济一堂，家长们都坐在自己孩子的座位上，正在专注地翻看孩子的期末考试卷。静姝主课还可以，小三门考得不好，历史不及格，语文88，也不理想。这次她的名次位居全年级89名，班级19名，较期中考试进步86名，李老师还表扬了她呢。但老师说她的潜力很大，要进一步调整学习方法，抓好小三门的学习，总成绩还能大踏步前进。因为她最好名次曾是38名，班里前10都有三次。只是我自己的孩子我最了解，这孩子惰性很强的，她若再勤奋些，她的成绩可以更好的。尤其小三门的学习，平时连书都很少看，怎么能考好？
小三门拖她成绩，这已经不是第一次了。吃一堑长一智，希望她能记住这次惨痛的教训，狠下功夫，迎头赶上。
老师分几类为班里的孩子作评价，要家长要注意教育孩子的方式方法，不要和孩子正面冲突。要平等的和孩子交心，不能盛气凌人地呵斥孩子，不能挫伤孩子的自尊心。语气要委婉、温和。孩子没有考好，心情烦躁，家长切忌喋喋不休的唠叨。总之，13--14的孩子，正处于青春发育期，生理的变化造成孩子的心理波动。这一时期的孩子，易怒，脾气暴躁，性格偏执，爱走极端。家长、老师必须避其锋芒，因势利导，使孩子顺利度过他们的成长期。
心理、生理的过渡环境必须宽松。青春期情绪的波动致使孩子心理出现反常，乃至成绩下降，这都是很正常的成长过程。家长不要一天总是念紧箍咒，给孩子施加压力，使孩子厌烦，从而事倍功半。只要孩子的要求和行为不出格，都可以顺其自然。等过了这几个月就没事了。
李老师的话很有道理，我受益匪浅。我的孩子正是这样一触即发。有几次还和老公吵架了，父女俩舌剑唇枪，老公还对孩子动手了。我马上打电话与李老师沟通，老师又找她谈话，并为她重新调换座位。现在她的情绪已经调整过来了，心态也稳定了，所以才有所进步。
我的孩子受表扬，但李老师又特别叮咛要孩子重视史地生的学习，不能偏科，成绩要均衡发展。
李老师讲完班级情况，家长们把老师包围起来，七嘴八舌的问询自己宝贝的表现，老师一一耐心作答。我简单的了解了一下孩子在校的近况，谨记老师对孩子小三门的叮嘱，从拥挤的家长中挤出来，离开学校。
孩子进步很大，谢谢李老师和其他任课老师的辛勤付出！是他们教育了我们的孩子，不但兢兢业业的教授孩子知识，还在孩子迷茫不知所措的时候牵着孩子的小手引领他们向前。使这些处于懵懂中的少男少女茁壮成长。
这真是一次有意义的家长会，我感谢十八中的所有老师，并向他们致以崇高的敬意！
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